Uzman Aydeniz, bugün ÖSYM, 2026-YKS değerlendirme işlemleriyle ilgili önemli bir duyuru yayımladığnı anımsatarak, bu duyuruda iki kritik başlığın yer aldığını söyledi.
ÖSYM’nin açıklamasına göre AYT Matematik temel soru kitapçığında 23 numaralı sorunun cevabı ilk cevap anahtarında “C” olarak yer aldığını ancak yapılan incelemelerden sonra bu cevabın “A” olarak değiştirildiğni vurgulayan Aydeniz, şöyle konuştu:
''Yani ÖSYM bu soruyu iptal etmedi; yalnızca doğru seçeneği değiştirdi. Edebiyat tarafında ise Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 testindeki 20. soru iptal edildi. Bu soru, yazım/ifade kaynaklı problem nedeniyle değerlendirme dışı bırakıldı. Burada öğrenciler açısından en çok merak edilen konu, iptal edilen soru olduğunda puanlamanın nasıl yapılacağıdır. ÖSYM kılavuzundaki hükme göre, sınavdan sonra ÖSYM ya da yargı mercileri tarafından iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılır. Geçerli soruların puan değeri yeniden saptanır ve puanlama buna göre yapılır. Yani edebiyat testinde bir soru iptal edildiği için değerlendirme 40 soru üzerinden değil, 39 geçerli soru üzerinden yapılacaktır. Standart sapma, aritmetik ortalama ve adayların net dağılımları da bu geçerli soru sayısı esas alınarak yeniden hesaplanacaktır. Bu durum “herkese otomatik doğru verildi” anlamına gelmez; iptal edilen soru sistemden çıkarılır ve kalan soruların puan değeri yeniden düzenlenir. Matematik 23. soru ise ayrı bir tartışma başlığıdır. ÖSYM bu soruyu iptal etmek yerine cevap anahtarını C’den A’ya değiştirmiştir. Ancak sınavdan hemen sonra sorunun iptal edilmesi gerektiğini düşünen bazı öğretmenlerin dahi grafik yardımıyla yaptıkları ilk çözümlerde 1,3 sonucuna ulaştıkları, daha sonra da bu sorunun iptali için başvuruda bulundukları görülmektedir. MEB kazanımları ve sınav müfredatı dikkate alındığında, öğrencilerin önemli bir bölümünün de grafik üzerinden hareket ederek 1,3 sonucuna vardığı gözlemlenmektedir. Bu nedenle bu tartışma yalnızca “cevap anahtarı hatası” olarak değerlendirilemez. Eğer bir soru, öğrencileri farklı çözüm yollarında farklı anlamlara ve farklı sonuçlara götürebiliyorsa, burada sorunun geçerliliği yeniden ele alınmalıdır. Bu açıdan matematik 23. soruda yalnızca cevap anahtarının değiştirilmesi yerine sorunun iptal edilmesinin daha adil olacağı kanaatindeyim. Çünkü A şıkkının doğru kabul edilmesi, grafik yorumuyla 1,3 sonucuna ulaşan öğrencilerin yaşadığı mağduriyet ihtimalini ortadan kaldırmamaktadır. Önümüzdeki süreçte bazı velilerin ve öğrencilerin bu matematik sorusuyla ilgili itirazlarını sürdüreceğini, hatta iptal davası açabileceğini düşünüyorum. Çünkü cevap anahtarının değişmesi, soruya dair tüm tartışmaları otomatik olarak bitirmez. Bir soruda mesele yalnızca “doğru seçenek hangisi?” değil; “soru, adayların tamamı için aynı açıklıkta ve aynı kazanım çerçevesinde ölçme yapıyor mu?” sorusudur. Sonuç olarak ÖSYM’nin bugünkü kararıyla edebiyat testindeki 20. soru iptal edilmiş, matematik Sonuç olarak ÖSYM’nin bugünkü kararıyla edebiyat testindeki 20. soru iptal edilmiş, matematik testindeki 23. sorunun cevabı ise C’den A’ya değiştirilmiştir. Edebiyat sorusu değerlendirme dışı bırakılacak, matematik sorusu ise A şıkkı doğru kabul edilerek değerlendirilecektir. Ancak matematik sorusuyla ilgili akademik ve hukuki tartışmanın burada tamamen kapanacağını düşünmüyorum. Bu konuda yapılacak itirazların ve varsa yargı sürecinin sonucu, öğrenciler açısından belirleyici olabilir.''
